Помогите. Часть 4

[Аризона]

Сообщение от Афиген

Задание для первоклассника: какой формы должна быть клумба, чтобы садовник мог посадить там 6 луковиц тюльпанов и 5 луковиц нарциссов таким образом, чтобы рядом росли разные цветы. Я уж было решил, что круглая, и один тюльпан - в центре. Но, по всей видимости, автор учебника имел в виду совсем не это... Помогите, люди добрые!

Это из серии задачи четырех красок, только сложнее - цветов (цветков) всего два)))))))))))))))))))

[Граф Д]

Один раз наша семья наняла какого-то мужичка перепахать садовый участок. Мужичку объяснили что вот тут мы хотим посадить клубнику, там айву, а вот здесь цветы. На цветах мужика слегка заклинило, он даже как-то задергался, словно одолеваемый неприятными воспоминаниями. "Зачем цветы? - спросил он, наконец. - Давайте посадим тут лук!"
Теперь я думаю, что в детстве ему тоже задавали такие вот задачи.

[Анатолий Борисов]

Сообщение от вова

Ну, теперь капец. (с) беги, дядя Митя.

Куды бежать, чего бежать? Это есть злокачественная компиляция, Вова. Про копир-сортир - это отдельно, а дальнейшее-отдельно.))

[вова]

Сообщение от Анатолий Борисов

Про копир-сортир - это отдельно, а дальнейшее-отдельно.))

А, в этом смысле?! НИВОПРОС...

[Печкин]

Сообщение от Афиген

Задание для первоклассника: какой формы должна быть клумба, чтобы садовник мог посадить там 6 луковиц тюльпанов и 5 луковиц нарциссов таким образом, чтобы рядом росли разные цветы. Я уж было решил, что круглая, и один тюльпан - в центре. Но, по всей видимости, автор учебника имел в виду совсем не это... Помогите, люди добрые!

Некорректная задача. Форма клумбы может быть ЛЮБОЙ. Главное - в ряд посадить. И кто тока допускает этих орлов писать учебники для детей.... ))

[Афиген]

Сообщение от Печкин

Форма клумбы может быть ЛЮБОЙ.

Дык о том и речь... Кроме того, не знают первоклашки ничего про форму линии, восьмерки или креста.

[Афиген]

Еще одна задачка оттуда же.
Вспомни состав числа 10 и реши задачу.
Ластик и карандаш стоят 10 рублей. При этом карандаш на 4 рубля дороже ластика. Сколько стоит карандаш?
Казалось бы, элементарное уравнение. Вся херня в том, что первоклассник не знает, что такое уравнение, и как его решать. Они еще ни умножать, ни делить не умеют. Только до ста считают.
Вот 2 цитаты из сказки про злобного Кляксича, которую учебник велит найти в интернете, прочитать, а потом еще и выполнить задания для закрепления материала:

"Буква К выхватила револьвер.
- Ни с места! Кира мыла раму. У Киры косы.
- Что ты бредишь? Лучше открой дверь, - сказала Аля.
- Нельзя, - сурово отвечала буква К. - Косы хороши. Кира мала.
- Что это с ней? - спросила Аля у М.
М улыбнулась и показалась не такой уж свирепой, как с первого
взгляда.
- Эта буква К долго работала в старом букваре. А когда написали новый
букварь, взяли туда букву К помоложе. А эта обиделась. Она считает, что
тот букварь был лучше. Вот и бормочет слова, которые были в старом букваре
на ее странице.
- Каша. Кони. Сук. Сок. Ком, - подтвердила буква К.
- Кляксич обещал ей поставить кляксу на новое К. Вот она и
подлизывается".

Иными словами, старый букварь, который подобную х...ню (обратите внимание на объем произведения) читать детям не рекомендовал, - полное фуфло.

"Буква Д - Добрая Дуня - крикнула из-за двери:
- Входите, не заперто!
- Здравствуй, А, душечка, - обрадовалась Дуня. - Кого это ты привела
ко мне в гости?
Аля пожала пухленькую ручку Доброй Дуни и назвала себя:
- Аля".
Надо ли говорить, что НИКТО, кроме Дуни, в этой сказке не обладает "пухленькими ручками" и ни с кем за руку не здоровается. В общем, не Кулачкова - и на том спасибо.

[Граф Д]

Сообщение от Афиген

К. - Косы хороши. Кира мала.

Сообщение от Афиген

Буква Д - Добрая Дуня

О, еще навеяло.
"Зяблик запел, золототысячник зацвел... Захолустье, забытое Зевсом захолустье - загрустила Зена"...
Из одного моего раннего произведения. Дальше там неприлично.

[Афиген]

А тут - сразу неприлично.

[Ночной бродяга]

Сообщение от Афиген

Вся херня в том, что первоклассник не знает, что такое уравнение

Так не надо уравнение.
10 - 4 = 6
6 : 2 = 3
Ластик = 3 рубля.
карандаш = 3 + 4 = 7

[Афиген]

Сообщение от Ночной бродяга

6 : 2 = 3

Сообщение от Афиген

Они еще ни умножать, ни делить не умеют. Только до ста считают.

Так вы и решили уравнение.

[Ночной бродяга]

Сообщение от Афиген

Они еще ни умножать, ни делить не умеют

ах, вот чего

[Ночной бродяга]

Тогда, наверное, так:
Состав числа 10:
1+9=10
или
2+8=10
или
3+7=10
или
4+6=10
или
5+5=10
В каком из этих сочетаний одно число больше другого на 4?
9-1=8
8-2=6
7-3=4 --- ответ задачи.

[Афиген]

Сообщение от Ночной бродяга

Тогда, наверное, так:

Наверно. Но ведь это геноцид. Это все равно что начинать придумывать сценарий с парадигмы Филда.

[Ночной бродяга]

Ну так, кто-то ж начинает. Или нет? Только сам Филд?