Хочу Вас малость увековечить. Можно? :)

[Зелиг]

сценаристы во время обучения получают ли возможность увидеть свою работу на экране?

Однако всё зависит от способностей каждого студента, его умения общаться, его везучести и способностей режиссёра, который взялся снимать его сценарий.
Кроме того, многие студенты сегодня профессионально работают на сериалах чуть не со второго курса.

[Авраам]

А, то есть все-таки обязательной учебной программой это не предусмотрено?

[Зелиг]

то есть все-таки обязательной учебной программой это не предусмотрено?

Пока нет, но, по моим сведениям, будет предусмотрено чуть ли не со следующего года.

[Авраам]

Сообщение от Зелиг@21.11.2007 - 13:45
Однако всё зависит от способностей каждого студента, его умения общаться...

Кстати, вот это последний пункт - самый интересный. Насколько вообще обогащает ВГИК в плане будущих профессиональных связей? Можно ли сказать, что вгиковцы - внутри Системы, или кому как повезет?

[Зелиг]

Можно ли сказать, что вгиковцы - внутри Системы, или кому как повезет?

всё зависит от способностей каждого студента, его умения общаться

Большинству тех, кто ныне в профессии, ВГИК здорово помог в плане полезных и дружеских контактов. Кроме того, по окончании ВГИКа попавшие в профессию сценаристы (ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ, ТАК БЫЛО РАНЬШЕ) ездят на семинары - вот где общение так общение! См. подпись под моими постами. Впрочем, это уже ко ВГИКу отношения не имеет.

[БариХан]

Сообщение от Зелиг@21.11.2007 - 13:26
1-ый курс - звуковые и немые этюды (сценарии коротеньких - до 5 минут) фильмов. По сути, люди обучаются писать эпизоды. Начинается работа над киноновеллой (сценарий короткометражки).

Мы начинали со сцен, немых и звуковых. Целый год мастер к каждой мастерской требовал по новой сцене. Первый год только ругал, всех, причём так, что многие собирались бросить ВГИК. Меня например назвал сучкой, пишущей во время течки Я тоже хотел бросить институт... Через три года он назвал меня лучшим, но на продаже сценариев это не отразилось.

Училась со мной одна девочка, поступила со школьной скамьи. Писала такие чудные вещи, я плакал от смеха. У неё в сценариях животные разговаривали так, что мы на мастерских, дружным смехом привлекали зевак. Итог: варит голубушка мыло и обзывается на старших,т.е. на меня. Мережко ей на защите диплома сказал, что она очень хорошо выглядит, так она ему в ответ, что он (Мережко) тоже хорош.

[Зелиг]

Мережко ей на защите диплома сказал, что она очень хорошо выглядит, так она ему в ответ, что он (Мережко) тоже хорош.

Её не Светка, случайно, зовут?

[БариХан]

Сообщение от Зелиг@21.11.2007 - 19:23
Её не Светка, случайно, зовут?

Итить твою!.. Зелиг мы знакомы? Конечно Светка К.

[Зелиг]

Зелиг мы знакомы?

С Вами - нет, а со Светкой очень даже знакомы. Про эту историю с Мережко, кстати, раньше не слышал, но всё равно понял, о ком речь. Вот что значит ХАРАКТЕР!

[БариХан]

Сообщение от Зелиг@21.11.2007 - 19:29
С Вами - нет, а со Светкой очень даже знакомы. Про эту историю с Мережко, кстати, раньше не слышал. Вот что значит ХАРАКТЕР!

Вижу её голубушку на сайте "одноклассники. ру", сидит в белом кепи на одно ухо. Передайте привет ей от БариХана при случае - она поймёт. У одного известного товарища правнук родился, поздравляла ли, лошадь этакая?

[Зелиг]

Передайте привет ей от БариХана при случае - она поймёт.

Передам.

[БариХан]

На семинары я нос не показываю, особенно после жутких рассказов, выше указанной девочки. И потом здоровье. Его надо иметь с лишком. Потом туда попасть не всяк может, девочкам чуть легче... Вспомнилось, звала как-то, но я испугался.

[Зелиг]

туда попасть не всяк может, девочкам чуть легче...

Чёй-то им легче-то?

[БариХан]

Сообщение от Зелиг@21.11.2007 - 19:52
Чёй-то им легче-то?

Лета (с)... Семейное положение (с)... и перспектива вечернего моциона.

Для мужчин обратное положение дел и обещания, которые на утро растворяются вместе с парами Вакха.

[Зелиг]

Для мужчин обратное положение дел

Чё это обратное-то? Или Вы имеете в виду физиологический аспект?