Задания по кинодраматургии

[Бразил]

Вот ещё одно хорошее "задание":

Зарубите себе на носу. Пришел домой — пьяный, трезвый, уставший, — тем не менее сядь и напиши страничку. Хоть о том, что ты сделал за день. Был там-то. Говорил с тем-то. О чем говорил. Тогда у вас появится потребность в бумаге и авторучке. Вы будете себя чувствовать виноватыми, если прошло несколько дней, а вы ни строчки не написали

Эти слова своего учителя вспоминал в одном из интервью Эдуард Володарский.
Учителем был Габрилович.

Афиген, я Вам напоминаю, что эта тема посвящена заданиям, а не тем, кто эти задания даёт. Поэтому критику заданий предлагаю Вам строить не на критике профессии автора задания.

[Афиген]

критику заданий предлагаю Вам строить не на критике профессии автора задания.

Где ты увидел критику профессии автора заданий? Не знаю, как там у вас, наркоманов, в Череповце, а у нас, если предъявляешь, будь добер, позаботься о том, чтобы делать это аргументированно.

[Мария О]

Афиген, вот ей-богу, странно. Неужели на это форуме больше не к кому цепляться? Дался Вам Бразил. Как-то даже настораживающе это выглядит, как-то даже не вполне прилично...

[Бразил]

Сообщение от Афиген@12.04.2009 - 13:39
Где ты увидел критику профессии автора заданий?

Лучше бы бы, как Буковски, почаще за диваном лежали. От скучной жизни превратились в склочницу. В какую тему ни зайдёте - везде оскандалитесь.

Я, в отличие от Вас, за свои слова всегда отвечаю.
Слово "критика" означает "суждение", "искусство судить". Так вот Вы высказали суждение относительно профессии автора задания, а именно о непригодности этой профессии для проведения практикума по сценарному мастерству. Это суждение о профессии, а не о задании.

[Афиген]

Слово "критика" означает "суждение", "искусство судить". Так вот Вы высказали суждение относительно профессии автора задания, а именно о непригодности этой профессии для проведения практикума по сценарному мастерству. Это суждение о профессии, а не о задании.

А теперь загляните в словарь и найдите там значение слова демагог.

[Бразил]

Сообщение от Афиген@12.04.2009 - 13:49
А теперь загляните в словарь и найдите там значение слова демагог.

Мне, в отличие от Вас, не нужно постоянно заглядывать в словарик. Мой лексикон позволяет мне использовать такие слова и без поддержки толкователей русского языка.
Итак, Вы выяснили, наконец, что я - демагог. За сим, полагаю, с чувством выполненной миссии, Вы можете удалиться из этой ветки.

[Бразил]

Я продолжаю публиковать здесь задания из разных учебных заведений.

Удивительное дело, в журнале "Искусство кино" опубликовано задание для сценаристов из ВГИКа.
Учебное задание «Моя родословная» или «Семейные легенды».
Суть задания: расспросить родителей, бабушек, дедушек, вспомнить все, что слышали о своих предках и родственниках, и записать в вольной форме. Не для кино, а для чтения.

Сначала вступительное слово преподавателя Натальи Рязанцевой.
http://www.kinoart.ru/magazine/01-20...01/ryazan0101/
И три выполненных задания
http://www.kinoart.ru/magazine/02-20.../palchikova02/
http://www.kinoart.ru/magazine/01-20...701/zimin0701/
http://www.kinoart.ru/magazine/01-20...0701/kupr0701/

[Веселый Разгильдяй]

Афиген

Практикумы по кинодраматургии по определению должны устраивать сценаристы-практики, а не киноведы-редактора,

подписываюсь обеими руками.
но хотел бы подчеркнуть: сценаристы-практики, имеющие за плечами достойные реализованные проекты. а не неудачники, слепившие пару незатейливых сериалов.
Бразил

Невоспитанность интереса к окружающему, к людям, их жестам, взглядам, словам неминуемо ведет в мир стилизаций, в зону орнаментальности, исключающей чувственность, теплоту, выразительность живой натуры.

вы не могли бы перевести это на русский?
"невоспитанность интереса"...
велик могучем русска языка...

a propo:
не так давно была встреча по работе - обсуждали проект сериала. там присутствовала девушка - недавняя выпускница как раз мастерской рязанцевой.
как то случайно разговор скатился на структуру серии - в частности, о тизере. спрашиваю девушку:
- знаете, что это такое?
- нет...
- а про трехактную и четырехактную структуру часовой драмы, то бишь вертикального сериала вам лекции читали?
- нет...
чую неладное.
- ну уж про парадигму филда вам-то рассказывали? что за зверь - знаете?
- нет...
- книжки его читали?
- нет...


"вспомнить все, что слышали о своих предках и родственниках, и записать в вольной форме. Не для кино, а для чтения."

вот именно, что для чтения....
чукча не сценарист, чукча читатель...
бедные студенты.

[Афиген]

Мне, в отличие от Вас, не нужно постоянно заглядывать в словарик.

Везука! А я вот без словарика "мама" написать не могу.

Вы можете удалиться из этой ветки.

Удалюсь, когда время придет.
Теперь по теме. Есть задание на проверку качества диалога и характеров персонажей, не предполагающее оценки его выполнения. Берете свой текст и читаете вслух по очереди все подряд реплики каждого персонажа в отдельности. Все должны говорить ярко, интересно, сообразно собственным, отличным от других, речевым характеристикам. У каждого персонажа обязательно должны быть репризы (ударные, запоминающиеся реплики). Если кто-то из персонажей не отвечает этим требованиям, текст нуждается в доработке.

[Бразил]

Веселый Разгильдяй, я Вам могу только повторить. Хотите критиковать задания - вперёд. Критикуйте. Нет никакого смысла в критике тех, кто дал задание. Есть у них проекты, или нет, киноведы-редакторы они, или нет. Какая разница?

вы не могли бы перевести это на русский?

Это цитата из статьи Шиловой. Лучше ей вопросы адресовать.
Словосочетание "невоспитанность интереса" означает следующее. Сценаристу необходим интерес к окружающему, к людям, их жестам, взглядам, словам. Нужно, чтобы в личности был сформирован такой интерес. Но этот интерес он не может быть врождённым, его нужно развивать в себе. А воспитание - это процесс формирования и развития личности.
Собственно, не понимаю Ваших непоняток.

[Кандализа]

Афиген ,

Берете свой текст и читаете вслух все подряд реплики каждого персонажа в отдельности. Все должны говорить ярко, интересно, сообразно собственным, отличным от других, речевым характеристикам. У каждого персонажа обязательно должны быть репризы (ударные, запоминающиеся реплики). Если кто-то из персонажей не отвечает этим требованиям, текст нуждается в доработке.

Спасибо за хорошее упражнение!
А от Бразила отстаньте уже. Я вас уважаю и мне за вас уже стыдно уже.

[Бразил]

Сообщение от Афиген@12.04.2009 - 14:08
[b] Теперь по теме. Есть задание на проверку качества диалога и характеров персонажей, не предполагающее оценки его выполнения. Берете свой текст и читаете вслух по очереди все подряд реплики каждого персонажа в отдельности. Все должны говорить ярко, интересно, сообразно собственным, отличным от других, речевым характеристикам. У каждого персонажа обязательно должны быть репризы (ударные, запоминающиеся реплики). Если кто-то из персонажей не отвечает этим требованиям, текст нуждается в доработке.

Спасибо за задание.
Обратите внимание, что всё-таки задание предполагает оценку.
Даже есть критерий (что важно!) оценки

Все должны говорить ярко, интересно, сообразно собственным, отличным от других, речевым характеристикам.

[Кандализа]

Веселый Разгильдяй , когда я училась в девятом классе, у нас появилась новая учительница химии. Она проработала всю жизнь в НИИ - практик. Но как учитель была никакая. Вообще ничего тольком не могла объяснить, бормотала что-то себе там под нос. Некоторые практики часто даже нормально сформуировать не свой практический опыт.

[Афиген]

задание предполагает оценку.
Даже есть критерий (что важно!) оценки

В отличие от прочих, это задание предполагает оценку собственной работы, а не чужой.

Я вас уважаю и мне за вас уже стыдно уже.

А вы перестаньте меня уважать, и ваша жизнь превратится в сплошное ликование.

[Бразил]

Сообщение от Афиген@12.04.2009 - 14:17
В отличие от прочих, это задание предполагает оценку собственной работы, а не чужой.

Дык и остальные задания. Они вроде как тоже...
Ладно, проехали. Мы с Вами всегда на разных языках говорили.

Спасибо за задание. :friends: