Показать сообщение отдельно
Старый 28.09.2011, 18:24   #219
Карамазов
брат
 
Аватар для Карамазов
 
Регистрация: 09.06.2010
Адрес: тайга
Сообщений: 327
По умолчанию Re: Вопросы оформления сценария. Часть 2

Подскажите, пожалуйста, как оформлять звуки, которые изображают реплики героев, но схематично, а не словами (всякие там рявки, крики, "угу" и т.п.). По сути - звуки, произносимые героями, словами не являющиеся. Хороший, большинству знакомый, пример - мультик "Фильм, фильм, фильм".
У меня тоже мультик.
Ниже сцена с наибольшей плотностью таких звуков (и наибольшей приближенностью к обычным репликам).
Цитата:
ИНТ. МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА, КАБИНЕТ СОЛЬФЕДЖИО – ДЕНЬ

ДЕТИ сидят за партами. УЧИТЕЛЬНИЦА по сольфеджио перед ними за инструментом. Она берет аккорд и басом поёт простую нудную гамму: «До – ре – ми – фа». Дети покорно вторят ей вразнобой.

Мальчик сидит у окна, из которого видно море. Он смотрит в окно. Снаружи на окнах класса тяжёлые металлические решётки.

«До – ре – ми – фа» - раздаётся где-то вдали, но громче – крики чаек. Мальчик смотрит в окно.

Неожиданно вместо моря перед Мальчиком оказывается искажённое лицо Учительницы. Она изрыгает: «До – ре – ми – фа», подбегает к окну, дергает за верёвочку, «ВЖИК» – на окна спускаются тяжёлые металлические жалюзи, моря больше не видно.

«До – ре – ми – фа» - поёт Учительница, «До – ре – ми – фа» - вторит ей класс. Мальчик покорно открывает рот.
Большая часть скрипта - без слов, подобные сцены скорее исключение, поэтому в обычном оформлении подобных "реплик" видится что-то не то. Или я не прав? Или как?
Спасибо!
__________________
У Вас хорошая пьеса, теперь только стоит ее сочинить! (с) Иван Васильевич

Последний раз редактировалось Карамазов; 28.09.2011 в 18:31.
Карамазов вне форума