Цитата:
Сообщение от Свирепый ревун
Зайдем по другому:
Предположим, бюджет образовательной программы в стране А и стране Б равны, при одинаковом уровне жизни, уровне оплаты труда, налогах и других факторов. ВСЁ финансовое равно.
Но в стране А в системе образования преподаются науки по примеру СССР, а в стране Б преподаются третьи полы и как мерятся письками в подъезде. Потому что система образования в стране Б решает абсолютно другие задачи, нежели в стране А. В стране Б система образования -корпорация, целью которой -пусть не большая, но прибыль, а в стране А -целью является воспитание человека грамотного и полезного для государства. Экономические данные равные, а результаты будут разные. Страна А будет в выигрыше, а страна Б загниет и исчезнет. Ну сейчас то вы не будете спорить надеюсь про "деньги превыше всего", а может и увидите суть процессов происходящих в ЕС?
|
Будем реалистами. В основном технику воровали мы, а не у нас. На словах красиво, а по жизни получилось наоборот. СССР практически во всех отраслях уступал развитым капстранам.
Я сам работал в НИИ. СССР дал стольким людям образование, что экономически их было некуда девать. На овощебазе от них было больше толку чем в лабораториях. И ведь не дураки. Просто столько было не нужно.