Цитата:
|
И про оценивать студентов я не поняла ваасче.
|
Тарантина, значит, Вам - во ВГИК.
К остроконечным.
Цитата:
Хорошо ли подхалимничають?*
Или по смазливости?*
Что ж оценивать, если не их произведения, т.е. творческие работы?
|
Замечательная шкала критериев.
Просто потрясает воображение.
Раньше была такая шкала: по знаниям, по умениям и по навыкам.
Но молитвами остроконечников, может, и смазливость будет сюда включена. А что? Я лично за.
Смазливая сценаристка всяко лучше уродины какой-нибудь.
Цитата:
|
"Тупоконечники"-эта часть форумчан из кожи вон лезет, чтобы доказать, что учиться во ВГИКе не надо, все вгиковцы-сплошь бездари и хамы.Кстати, это самая активная и агрессивная часть фокус-группы.Причем комплексы неполноценности так и прут!
|
Папесса, читайте Чапека. пункт 6. Ничего из того, что Вы написали в действительности не было.
Это Вы придумали
для того, чтобы выставить несуществующие комплексы "тупоконечников". Подумаешь, нахамила одна активистка, бывает. Извинилась бы, да и все дела. Это не комплекс, это обострённое чувство любви к альма-матер, все это прекрасно понимают. Сами учились и самим неприятно, когда недобрым словом поминают родной вуз. Не пойму зачем было раздувать это до разделения на "лагеря"
Сплошь бездарями ВИКовцев тоже никто не называл. Да, приводили примеры бездарности выпускников ВГИКа. Ну и что? Ясен пень, там есть бездари. Их везде хватает, особенно среди кандидатов педагогических наук.
Цитата:
|
И что, стоило драть глотку, что ВГИК неправильно оценивает студентов?
|
Глотку драть?
Не, глотку драть не надо.
Лека, научитесь нормально разговаривать - поговорим. Пока дерите свою глотку в игноре.
Цитата:
|
Все равно, ничего другого предложить не можете
|
Можем. Например, отменить часть самых отстойных мастерских. И ввести альтернативную модель обучения, в качестве эксперимента.