Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Рогожников Владимир,
Ничего плохого нет.

Вам важно по действию, как чихает персонаж? Может и важно - например, это одна из характерных примет, скажем, преступника. Тогда, звук можно дать в реплике.

В остальных случаях, описание звука в реплике - вторжение на чужую творческую территорию.

Драматургия это вам не литература. Нельзя работать за режиссера и указывать еру и актеру.

А на счет ремарки - не слушайте ложные мнения Демон из рая, прав.

Чихание и все остальное, возможно указать в ремарке. Опять же, такие указания в ремарке даются, если, это важно по действию. Например, персонаж простужен или чувствует запах чего-то важного по действию.

З.Ы. А, вот, как раз
Не что иное, как вторжение на территорию режиссера и актера.

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

:) благодарю за ответ. А насчет вторжения - это они, я так считаю, изначально вторгаются в мой сценарий, я ведь его написал. А их вторжения не всегда же: правильные, оригинальные, по задумке и тд. Поэтому в скобочках и прописываем как мы это видим, авторы истории. И еще момент из практики: как не все сценаристы профи, так и не все режиссеры и актеры )))

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Рогожников Владимир,
Не совсем так. Писатель работает один. Он, как бы, создает пленку внутреннего фильма, который крутится в мысленном кинотеатре читателя.

Драматург пишет не для читателя, а для других профессионалов - продюсера, режиссера, актеров, художника, композитора и т.д.

Только вместе, грубо говоря, они создают произведение, воспринимаемое зрителем.

Поэтому, литературные привычки надо забывать, как вредные пережитки... Или, пробиваться в продюсеры :)

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

:) в продюсеры пока не судьба...

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Не знаю, как на это реагируют продюсеры и редакторы, но я обращаю внимание на пунктуацию так же, как и на орфографию. Пунктуация помогает расставить паузы и выделить обороты, что упрощает восприятие текста, а неверная трактовка вообще может подпортить Ваши замыслы.

"Казнить нельзя помиловать" - школьная программа. Вот, и пойми, казнить или помиловать?!

Хотя, если рассмотреть предложение типа "Я, конечно, могу, но, скорее всего, не стану этого делать", станет очевидно, что запятые здесь в изобилии. Может, в таком случае и можно ликвидировать какие-то из них, но я предпочту ликвидировать вводное слово.

Ну, а орфография, само собой, важный показатель.

Я, как ни стараюсь всегда следить за тем и другим, всё равно делаю ошибки. Часто автоматические. Например, могу написать вместо "конечно" слово "кончено" или вместо "выбоены" напишу "вы*боны". Просто потому что невнимательно луплю по клавишам! :) Но есть ведь исправления редактора, что спасает.

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

:) весело, у меня тоже так бывает

а насчет слов в реплике, таких как: ммм, чё и тд. Так и писать в реплике: ммм, чё?

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Ну, слово "Чё" можно писать. А насчёт "м-м-м" не знаю. Надо у профи спросить. Может, его надо будет заменить на описание действия (мычит) или вставить ремаркой (задумчиво)... Смотря, что подразумеваете. Этот звук можно издавать в разных интонациях: пробуете что-то вкусное, мычите, притворяетесь, что слушаете собеседника и т.д.
Ждите ответов гуру.

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

У меня тоже вопрос возник по ходу работы. Герой разговаривает со своим другом в скайпе. Надо представить этого друга? Как оформить этот диалог?
Маня печет блины и разговаривает с Ваней. Ваня в планшете появляется в сценарии впервые. Думаю, это параллельный монтаж. Но как расписать?

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Если второй в кадре не появляется, а только на экране планшета, это не параллельный монтаж.

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

То есть его представлять совсем не нужно, пока не появится во всей красе в сцене?
Я-то думаю, сначала в планшете Ваня. Маня с ним здоровается. Потом параллельный монтаж-Ваня у компьютера или с телефоном в руке общается через скайп с Маней, и там уже его описание, возраст.

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

этот вариант брал)).

Советуют, вроде как, при первом появлении персонажа выделить его заглавными буквами разок в описании действия, режиссер сможет увидеть, когда он впервые появился, без разницы в скайпе или по телефону, и тут же представить его.
ЗЫ: я тут недавно, и не только тут, поэтому других послушайте лучше))

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Бастинда,

Да какой параллельный монтаж?!!! Это же проще паренной репы:

ИНТ. КУХНЯ В КВАРТИРЕ МАШИ. ДЕНЬ

На плите кипит кастрюля.

Маша режет лук и сыплет его на сковородку.

Посреди кухни стоит стол, покрытый цветастой скатертью.

На столе лежит включенный планшет.

Маша помешивает кончиком ножа лук на сковородке.

Слышен звук вызова Скайпа.

Дисплей планшета во весь кадр: на дисплее появляется окно с изображением с веб-камеры - лицо ВАСИ (27)

Ну и т.д. :)

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Чем для вас Ваня в планшете отличается от Вани в комнате? Если бы он был в комнате вы бы знали как описывать? Так же описывайте и в планшете, а то что его надо снять отдельно и записать в планшет уже разберётся режиссёр. Просто в миллионный раз повторю один и тот же совет. Описывайте то, что происходит и вся премудрость.

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

прошу ответить на такой вопрос: действие сначала происходит в каком-то кабинете фирмы, потом в коридоре этой же фирмы, потом на крыльце здания, в котором находится фирма. Все происходит в одно время суток - ДЕНЬ. Как мне лучше оформить "время и место действия":
- как три сцены подряд:
ИНТ. ОФИС КАБИНЕТ БУХГАЛТЕРА - ДЕНЬ

ИНТ. ОФИС КОРИДОР - ДЕНЬ

НАТ. ЗДАНИЕ ОФИСА ВХОД - ДЕНЬ

- или поместить их в одну сцену??? (этот вариант я не знаю как оформить...)

Re: Вопросы оформления сценария. Часть 4
 

Рогожников Владимир,
Нет. Это разные локации. Следовательно, разные сцены.