Подавляющее большинство учебных изданий по сценарному мастерству (даже от самых гуристых гуру) не содержит практических заданий для сценаристов. Это тяжёлое наследие капиталистической псевдодидактики находит своё отражение здесь.
На форуме можно найти очень много ссылок по теории кинодраматургии. Здесь бриллиантами рассыпаны полезные практические советы и по написанию сценариев, и вообще "по понятиям". Опытные и задорные профессионалы делятся секретами профессии - от приготовления алкогольных коктейлей до засад на зазевавшихся продюсеров. Всё это в большей или меньшей степени способствует (само)обучению сценаристов. Но мы все помним, что сколько книжек не читай - председателем не станешь (с) и самым важным моментом обучения является выполнение практических заданий по сценарному мастерству. Помните как в школе? После изучения таблицы умножения ученики всегда решают примерчики. И хотя пользуются потом всю жизнь калькулятором, таблицу умножения, надо полагать, знают. В этой теме предлагаю обменяться опытом. Какие вы знаете практические задания по кинодраматургии? Желательно не только делиться заданиями, но и своим ценным мнением по поводу полезности этих заданий. |
Цитата:
2)Описать в сценарном формате одну и ту же историю (1-2 минуты) в жанре мелодрама, драма, комедия, триллер, детектив, фантастика, эротика и т.д. 3)Написать синопсис на 1 стр. по любому произведению любимого писателя. Полезность? Мне кажется, она очевидна всем. :yes: |
Таис, с почином! :friends:
Я, с Вашего позволения, прокомментирую. Цитата:
Для этого задания важны ещё и другие ограничения. Например, тема, количество персонажей и т.п. Помнится в одной из веток Лека вспоминала про немой этюд на песню "А ты опять сегодня не пришла, а я так ждал, надеялся и верил". Если честно, второе задание для меня слегка непонятно. Цитата:
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
2. А ты не летчик. Он нагло врал ей, а она верила. Здесь наверно более уместным будет слово "фабула", а не история. Состав событий, который можно представить в любом из представленных жанров. Продолжу, насчет заданий. 1.Написать сцену в стиле Шекспира или в стиле Чехова. Так чтобы, узнавались Чеховские или Шескпировские нотки, но при этом было киношно, а не театрально. 2. Написать заявку на фильм, который Вы смотрели, но сценарий не читали. Задача: убедить продюсера дать деньги на съемку. |
Упс. Практически одновременно с Афигеном.
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Сразу вспоминается хрестоматийный случай со сценарием "Касабланки". |
Какой смысл в заданиях, если их некому оценивать и корректировать?
|
Итак, пока есть только 4 задания.
1. Немой этюд (с ограничениями). 2. Одинаковая фабула в разных жанрах. 3. Заявка на фильм на основе уже снятого фильма, или написанного сценария, или литературного произведения. 4. Сцена в стиле известного драматурга, но так чтобы было "киношно, а не театрально". |
Цитата:
Цитата:
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Цитата:
|
Тут активно всё обсуждают книги МакКи, Филда и Сегер. Брэд Кобыльев, какой смысл в этих книгах, если некому оценивать знания, полученные в результате из прочтения?
Речь идёт о самообразовании. В самообразовании оценивает задания сам обучающийся. |
Цитата:
|
Текущее время: 12:41. Часовой пояс GMT +3. |
©2006 - 2009, screenwriter.ru
Powered by vBulletin; перевод: zCarot