Цитата:
Получается, что если вернуться к аналогии с маркетингом, наш начинающий маркетолог ходил бы в агенства со своими идеями, там получал ответ: "Не подходит.", и уходил бы домой заливать горе неудач.
|
Идеолог, получается, что достаточно лишь соблюсти формат записи сценария, сформировать драматическую ситуацию и уже никто не скажет: "Не подходит". Подавляющее большинство начинающих авторов зациклены на гениальности своей идеи и упускают из вида элементарные вещи.
Еще одна распространенная ошибка: начинающие авторы пишут полный метр или сериал. Исписываются сотни страниц, но редкий читатель прочитывает первые 30 страниц. На конкурсе этого достаточно, чтобы зарубить работу на корню по элементарной причине - отсутствие начала истории. Ну, никак не понимают авторы, что если у анекдота рассказать только финал, то никто не засмеется. Чтобы научиться избегать элементарных ошибок, я всегда призываю писать короткие метры. 10-20 страниц простенькой истории дадут начинающему сценаристу в 10-20 раз больше, чем никем не прочитанный полный метр с гениальной идеей.
Цитата:
Очень мало конкретных советов по совершенствованию работы.
|
Конкретные советы по совершенствованию работы может дать редактор кинокомпании, который готовит сценарий к постановке. На здешнем конкурсе это невозможно в принципе. Может, я просто не понимаю, что значит "конкретные советы"? Вот эти вот советы, которые звучат очень часто, являются конкретными? :
уберите все ремарки
уберите голос за кадром
сократите реплики
уберите ненужные и бессмысленные реплики
уберите прошедшее время
и т.д. и т.п......
Начинающий автор всегда может задать вопросы и получить аргументированные ответы. Нет вопросов - нет ответов. Свежий пример - сценарий "Мириам" на конкурсе. Автор готов учиться, много общается, получает советы, совершенствует свой текст.
Цитата:
Начинаешь сомневаться и переделывать. Но вот приближаешься ли ты при переделке к совершенству или наоборот делаешь хуже, чем было? Думаю, наставник мог бы ответить. Но где такого найти? И возможно ли вообще? Зачем это может быть нужно наставнику? Чем его можно заинтересовать?
|
На здешнем конкурсе сценарии (как правило) обезличены. Оценивается не автор, а текст, и не более двух раз. Наставничество тут невозможно, да и нужно ли оно вообще? Не лучше ли научиться анализировать сценарии? Местная система оценок очень этому способствует. Разберите по косточкам, проанализируйте пару-тройку местных конкурсных короткометражек, поспорьте с авторами, аргументируйте свою позицию - получите больше пользы, чем от наставника.